​大学教材将同性恋归为心理障碍

大学教材将同性恋归为心理障碍

到底“同性恋”是不是心理障碍？这个认定得基于一定的条件，不能一刀切。

新闻背景：暨南大学出版社出版的大学教材将同性恋归为“心理障碍”，引起女大学生西西在2016年以产品质量纠纷为由起诉该出版社以及书籍销售平台。目前，案件3次开庭延期，原告西西表示将坚持下去。

我没有看过教材，不知道教材上是怎么说的。但对于这件事，我是这样认为的。

1，心理障碍的认定，有一定的标准。所以，不能仅仅因为性取向的问题，就认定为心理障碍。这其实很好理解，人有七情六欲，喜恶不同，不能因为一个人的特殊癖好，或者大众不接受的喜好，就认定心理障碍。得结合更多的参数或者表现去认定。

2，得看“同性恋”是否被社会接受。社会接受，或者大家认同其合理存在，那也不能归于心理障碍。如果说，同性恋违背公序良俗，对社会产生很大的负面影响，被绝大多数人反对，存在会有危险性。大家都不认为这种现象是正常的，那么可以归为心理障碍的一种表现。

3，得看同性恋者自身是否自我接受。如果自己觉得没有问题，除了这个性取向的问题外，并没有什么不正常，那也不能认定是心理障碍。如果说，他自己都觉得自己有问题，或者这种取向的问题困扰着他，影响着他的一些行为，这些行为在别人眼里严重不正常，那么可能是有心理障碍，但就这也不能说是同性恋都有心理障碍。

总之呢，这是一个颇有争议的认定。严格起来说，就是有障碍，也是性取向上的或者性心理上的与常人不同，而非心理上的心理障碍！